Cortos Educativos

Existen cortometrajes educativos donde ilustran de manera fácil, divertida y muy visual problemas sociales actuales y con un mensaje para aprender. Aquí dejo algunos. Espero que os gusten!

Una lección de motivación

Lo que se puede lograr en equipo

De los errores también se aprende.

Cuando nos esforzamos podemos hacer cosas impensables.

Cuando lo diferente se vuelve lo típico ¿Y ahora qué?

Bailar es beneficioso para los niños

A los niños, desde muy pequeñitos, les encanta bailar. Es escuchar música y ponerse a bailar, enseguida su cuerpo empieza a moverse. El baile es una actividad que debemos fomentar porque es muy beneficiosa para los niños, tanto desde el punto de vista físico como psíquico.

El baile es una reacción innata en los niños. Una investigación reciente afirma que los bebés nacen programados para bailar, tienen una predisposición natural a moverse al ritmo de la música y que casualmente cuanto más sincronizan sus movimientos con la música, más les gusta.
Son movimientos que les provocan placer y que suelen ir acompañados de una sonrisa, con la ventaja añadida de que se dejan llevar y no sienten ninguna vergüenza. La propia desinhibición les permite disfrutar del baile con mayor libertad.

Como tantas otras cosas en la etapa de desarrollo, el baile también es aprendizaje. Y no hay mejor forma de aprender que disfrutando de lo que hacemos. Es por eso que el baile es una práctica que debería fomentarse desde que son muy pequeños, incluso antes de que puedan ponerse de pie.

Beneficios del baile en los niños

Se trata de una actividad física que favorece el ejercicio cardiovascular, además de fortalecer los músculos y mejorar la elasticidad y el sentido del equilibrio.
Favorece la coordinación, la memoria y la concentración. Los movimientos repetitivos y la intención de hacer pasos coordinados que acompañen a la melodía es un gran estímulo para el desarrollo psicomotor del niño. Le permite también tener un mayor conocimiento de su propio esquema corporal.

Contribuye además a adquirir sentido del ritmo y oído musical, y desde el punto de vista social, les ayuda a desinhibirse, a hacer nuevos amigos y a una mayor sociabilización.
No hay que olvidarse algo muy importante: que bailar contribuye a mejorar la autoestima, a liberar tensiones y a fortalecer la confianza en sí mismo.

Fomentar el baile entre los más pequeños

Se puede fomentar el baile en los niños desde que son muy pequeños. Para bailar tiene que haber música, así que tendréis que poner música en casa, preferentemente con diferentes ritmos (marchosa, rock, hip-hop, etc.).

Cuando es pequeño, podéis bailar con el bebé en brazos o en un portabebé. Disfrutará del baile en compañía, mientras que lo mecéis al compás de la música.
Más adelante, acompañadle guiando sus movimientos cogiéndole de las manos o haciendo pasos sencillos para que os copien.

Acompañar el ritmo de la música mediante un instrumento musical, o simplemente dando palmas o chasqueando los dedos, les ayudará a adquirir mayor sentido del ritmo.
Para los mayores, podéis buscar vídeos musicales infantiles para que bailen en casa, o bien recurrir a juegos de baile para consola. Los hay para todos los modelos de consola y consisten básicamente en imitar coreografías (a mis hijas les chifla el JustDance para Wii)

Desde luego, nunca hay que burlarse o reirse de la forma de bailar del niño, sino por el contrario animarle a que lo siga haciendo a su manera.

No queda duda de que bailar es beneficioso para los niños, incluso es utilizado con excelente resultados para el tratamiento de algunos trastornos de desarrollo en la infancia.

Es una actividad placentera con ventajas físicas y emocionales que deberíamos practicar todos más a menudo.

Fuente: http://www.bebesymas.com

Inteligencias Múltiples

Cómo hacer un castillo de cartón

  
¿Y si hacemos un castillo en casa con una caja que sobre?
 Posiblemente tendremos todos materiales en casa, y todos pueden ayudar, adultos y pequeños, para darle un toque especial.

¿Qué materiales necesitaré?

• Dos tubos de cartón (como los que trae el papel absorbente de la cocina).
• 4 rollos de cartón del papel higiénico.
• 1 caja de cartón.
• 4 pajitas.
• Cartulina de colores.
• Tijeras.
• Cinta adhesiva o pegamento.
• Rotuladores.

¿Cómo se hace?

Es muy sencillo!
Aquí te van los pasos.



1. Quitamos las solapas de la caja de cartón por uno de los extremos. En ese mismo lado, cortamos rectángulos que parezcan la parte alta de un castillo.

2. Cortamos los tubos de cartón del papel de cocina por la mitad haciéndoles unos cortes para que encajen y los colocamos en cada esquina como se ve en el dibujo.

3. Cortamos cuatro triángulos del papel de colores pegándolos a un extremo de las pajitas.

4. Con cartulina dibujamos y cortamos una puerta y unas ventanas, podemos hacer los elementos que se nos ocurran.

5. Cogemos cartulina verde y la cortamos en forma de copas de árboles, pegándolas en los tubos de papel higiénico para hacer arbustos.

¡Listo! No necesitas mucho más, sino un poco de creatividad. Puede ser pequeño para que los niños lo usen para jugar con figurillas dentro o tan grande para que ellos puedan meterse dentro.

Diseña el Cambio

Diseña el Cambio es un Concurso Mundial de Instituciones educativas, cuyo objetivo es ofrecer a niños y jóvenes la oportunidad de expresar sus propias ideas para cambiar el mundo. 
A través de 4 simples pasos: Siente, Imagina, Haz y Comparte.

Los alumnos de tercero de Primaria salieron al parque más cercano al colegio y observaron, entre otras cosas, que las papeleras no estaban a su altura. Los niños no llegaban porque eran excesivamente altas.
 
Después de pasar por cada una de las etapas del Desing for Change, decidieron hablar con la alcaldesa de Esplugas para presentarle la metodología de design for change, explicarle el resultado de su trabajo y solicitarle que adaptaran las papeleras de los parques de Esplugues a su altura.

Y lo consiguieron!

Razones por las que niños y adolescentes deben hacer deporte

 

1. La práctica habitual de ejercicio físico moderado contribuye al mantenimiento de un buen estado general de salud y ayuda a estar bien, sentirse sano y tener vitalidad, facilitando el buen funcionamiento de los diferentes órganos y sistemas del cuerpo.
Con su práctica habitual se entrena el corazón, el sistema respiratorio, óseo y sanguíneo y se favorece el mantenimiento de un buen estado de ánimo.

2. El ejercicio físico diario moderado ayuda a prevenir el sobrepeso y la obesidad.

3. El ejercicio físico moderado puede ayudarnos a descansar y conseguir una mejor calidad del sueño. Favorece la relajación y la descarga de la tensión y nervios que a menudo acumulan entre semana, tanto los adultos como los niños y los adolescentes.

4. Los niños a través del deporte pueden darse cuenta del valor y de las recompensas del esfuerzo continuo y del entrenamiento a medio y largo plazo.

5. Aprenden que conseguir objetivos requiere una etapa de aprendizaje, sacrificios y esfuerzo, y se les ayuda a entender que no todo es inmediato, ni fácil de conseguir. Aprenden también que hay batallas que se pierden, y hay que ser fuerte para poder afrontarlo y conocen de primera mano el buen sabor de los triunfos conseguidos. Es una manera de ayudar a los niños que tienen poca tolerancia a la frustración.

6. Los deportes en equipo fomentan la socialización y ayudan al niño a compartir triunfos y derrotas y a disfrutar de los sentimientos al formar parte de un grupo , a ganar y a perder y ayudarse para conseguir un objetivo común.

7. Con la práctica de ejercicio físico con la familia y los amigos se enseña a los niños una forma de divertirse y pasarlo bien, una alternativa más al amplio abanico de posibilidades de ocio.

Sobretodo durante la infancia, el deporte puede ser un punto de encuentro más entre padres e hijos, que pueden sentirse orgullosos por compartir aficiones con sus padres.

8. Hacer deporte en equipo puede ser un canal más para mejorar la autoestima de niños y adolescentes.

9.  La sensación de bienestar inmediato que produce el ejercicio físico se debe a la liberación de las endorfinas, las hormonas encargadas de facilitar y generar sensación de bienestar y vitalidad que ayuda a enfrentarse a los problemas con mayor energía. Esta sensación responde a una explicación bioquímica que ocurre cada vez que el cuerpo realiza ejercicio físico.

10. El ocio deportivo previene el exceso de tiempo dedicado a alternativas lúdicas sedentarias y pasivas. Son muchas las alternativas de ocio fáciles y cómodas que no suponen ningún tipo de actividad física, ni motivación, ni estimulación para los niños, para no caer en la tentación lo mejor es organizar con un poco de tiempo e impedir así que la pereza lleve a la alternativa más cómoda y a menudo muy poco saludable.

Así que ya sabéis a practicar deporte!!

Fichas de comprensión lectora en Educación Primaria

Es una colección para los tres ciclos de Educación Primaria.

Agradecimiento para todas las personas que han hecho posible esta publicación.

C.E.I.P. “Antonio Gala”, C.E.I.P. “El Pinar”, C.E.I.P. “Ana Josefa Mateos” C.E.I.P. “Ntra. Sra. De las Veredas”, C.E.I.P. “San Juan de RiberaC.E.I.P. “La Fontanilla”, C.C. “Sagrado Corazón”, C.C. “Sagrada Familia”, C.E.I.P. “Rodrigo Caro” C.E.I.P. “Juan José Baquero”, C.E.I.P.“Palenque”, C.E.I.P. “Félix Rodríguez de la Fuente”, C.E.I.P. “Pablo Picasso”, C.E.I.P.“María Doña”, C.E.I.P. “Las Palmeras”(El Trobal) C.E.I.P. “Zurbarán”, C.E.I.P. “Fray Bartolomé de las Casas”, C.E.I.P. “Manuel Altolaguirre”, C.E.I.P. “Manuel Jiménez Fernández”, C.E.I.P.”Nuestra Señora de la Paz”, C.E.I.P. “Paz y Amistad”, C.E.I.P. “Manuel Canela” C.E.I.P. “Menéndez Pidal”, C.C. “Santa María de los Reyes”,C.E.I.P. “Vélez de Guevara”, C.E.I.P. “Príncipe deAsturias”, C.E.I.P. “Carlos V”, C.E.I.P. “Tierno Galván”.

PRIMER CICLO EDUCACIÓN PRIMARIA: Descargar

SEGUNDO CICLO EDUCACIÓN PRIMARIA (3º y 4º curso) Descargar

TERCER CICLO EDUCACIÓN PRIMARIA (5º y 6º curso) Descargar