Diseña el Cambio

Diseña el Cambio es un Concurso Mundial de Instituciones educativas, cuyo objetivo es ofrecer a niños y jóvenes la oportunidad de expresar sus propias ideas para cambiar el mundo. 
A través de 4 simples pasos: Siente, Imagina, Haz y Comparte.

Los alumnos de tercero de Primaria salieron al parque más cercano al colegio y observaron, entre otras cosas, que las papeleras no estaban a su altura. Los niños no llegaban porque eran excesivamente altas.
 
Después de pasar por cada una de las etapas del Desing for Change, decidieron hablar con la alcaldesa de Esplugas para presentarle la metodología de design for change, explicarle el resultado de su trabajo y solicitarle que adaptaran las papeleras de los parques de Esplugues a su altura.

Y lo consiguieron!

Clase Invertida

¿Cómo será la clase del futuro?  ¿Qué es la “flipped classroom”?

Este nuevo método de enseñanza está cambiando el modelo tradicional de clase.
Muchos profesores están experimentando con el modelo de “flipped classroom” o “clase al revés”.


¿Pero en qué consiste?
Esta metodología invierte los modelos tradicionales de enseñanza, dando instrucciones online desde fuera de la clase y trasladando los deberes dentro. El método tradicional representa al profesor como la persona que imparte la clase y manda deberes para el día siguiente. En el nuevo modelo el profesor ejerce de guía mientras que los alumnos trabajan en clase. En este nuevo modelo los alumnos se familiarizan con los contenidos a través de las TIC en casa, es en la clase en donde los conceptos se afianzan con la ayuda del profesor.

La tecnología y las actividades de aprendizaje son dos componentes clave de este nuevo modelo.

Inteligencias Múltiples en el siglo XXI

 
El psicólogo americano Howard Gadner,experto en teoría de la creatividad, ha dirigido su campo de investigación al análisis de las capacidades cognitivas del ser humano, donde ha desarrollado la teoría de las Inteligencias Múltiples, que supone un cambio significativo en el modelo educativo.


Gadner sostiene que no existe una inteligencia única, sino que cada individuo posee al menos ocho habilidades cognoscitivas: inteligencia lingüística, lógico-matemática, cinético-corporal, musical, espacial, naturalista, interpersonal e intrapersonal.

Una de sus contribuciones más importantes es el modelo de una 'escuela inteligente', basado en el aprendizaje como una consecuencia del acto de pensar y el aprendizaje como comprensión profunda que involucre el uso flexible y activo del conocimiento.

Gracias Ikaia Tv por este vídeo y por vuestra iniciativa.

Que lo disfrutéis. 

La educación dentro de 100 años?

Vídeo que forma parte del Programa Discovery Science "2111 - Educación y Tecnología"

Muestra la educación del futuro partiendo de la experiencia de Corea del Sur y de Finlandia. La tecnología es la base de todo el proceso.

                              

Realidad Aumentada

Quizás la mejor forma de entenderlo sea con un ejemplo concreto que a buen seguro traerá recuerdos a más de uno y que tomo prestada de la revista Muy Interesante. En una de las escenas iniciales de Terminator en la que el robot (Arnold Schwarzenegger) entra en un bar en busca de ropa, el director utiliza una cámara rubjetiva para ponernos en la piel del Terminator T-800 en la que, en fondo rojo, podemos ver información superpuesta a lo que sería una visión normal de la realidad. Esto es la realidad aumentada, de forma muy esquemática.

Una vez tenemos claro qué es la realidad aumentada llega la pregunta en clave educativa:
¿Qué partido podemos sacar de ella en el aula y cómo hacerlo?
Los ámbitos en los que se puede aplicar son de lo más diverso y quizás de nuevo lo mejor sea poner algunos ejemplos prácticos.