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miércoles, 24 de julio de 2013
martes, 23 de abril de 2013
La educación dentro de 100 años?
Vídeo
que forma parte del Programa Discovery Science "2111 - Educación y
Tecnología"
Muestra la educación del futuro partiendo de la
experiencia de Corea del Sur y de Finlandia. La tecnología es la base de
todo el proceso.
Realidad Aumentada
Quizás la mejor forma de entenderlo sea con un ejemplo concreto que a buen seguro traerá recuerdos a más de uno y que tomo prestada de la revista Muy Interesante. En una de las escenas iniciales de Terminator en la que el robot (Arnold Schwarzenegger) entra en un bar en busca de ropa, el director utiliza una cámara rubjetiva para ponernos en la piel del Terminator T-800 en la que, en fondo rojo, podemos ver información superpuesta a lo que sería una visión normal de la realidad. Esto es la realidad aumentada, de forma muy esquemática.
¿Qué partido podemos sacar de ella en el aula y cómo hacerlo?
Los ámbitos en los que se puede aplicar son de lo más diverso y quizás de nuevo lo mejor sea poner algunos ejemplos prácticos.
viernes, 19 de abril de 2013
¿Cuál ha sido el mayor cambio en la forma de aprender?
Empiezo con una pregunta: ¿motivar para aprobar o para aprender? la respuesta es clara.
Hace unos años la enseñanza era dirigida por el docente donde
preguntaba, escribía en la pizarra y el rol del alumno era totalmente
pasivo siguiendo instrucciones que no podían ni cuestionar.
Hoy día, gracias a la revolución que suponen las nuevas tecnologías y al acceso del conocimiento libre, los profesores lo tenemos más fácil a la hora de incentivar a nuestros alumnos, el alumno puede aprender jugando e investigando, mientras que la tarea del profesor es facilitar su enseñanza acompañando, orientando y ayudando a descubrir, de esta manera se hace más fácil que los alumnos tengan un mayor incentivo a la hora de encarar cualquier actividad dentro del aula, una de las ventajas que nos ofrecen las TIC es su versatilidad y capacidad de adecuación a necesidades diversas, permitiendo un aprendizaje individualizado.
La educación se vuelve más interesante cuando el alumno pasa a ser protagonista de su propio aprendizaje.
Aquí dejo un interesante recurso para quién no lo conozca: Realidad Aumentada.
Durante el curso escolar 2010/1011 en colaboración con la Universidad Politécnica de Valencia y el instituto LabHuman, el colegio San Cristóbal desarrolló un proyeto pionero en España de realidad aumentada en el aula a través del cual se puede potenciar el aprendizaje con los alumnos.
Con la ayuda de un ordenador y una webcam, los alumnos pueden ver imágenes tridimensionales de sus lecciones. Los libros de texto van acompañados de unas fichas de cartulina que incorporan un código asociado a una imagen en tres dimensiones, cuando esa imagen se acerca a la cámara de un ordenador, aparece una imagen de realidad virtual en 3D. Con este sistema resulata más fácil para los alumnos estudiar astronomía o conocer el cuerpo humano, por ejemplo. La realidad aumentada facilita la visión espacial al mostrar el objeto en 3D, por lo que la comprensión es mucho mayor y mucho más intuitiva y eficaz.
Los colegios aragoneses ya tienen su primer laboratorio de Realidad Aumentada para aprender Física
http://www.aragondigital.es/noticia.asp?notid=104933&secid=9
En mi experiencia, puedo decir que el efecto de la tecnología en el aula es una auténtica revolución, una experiencia muy motivadora tanto para mis alumnos como para mí, no podemos estar ajenos a los cambios que se dan en el mundo, es nuestra obligación ir avanzando positivamente a través de los cambios. Una auténtica revolución, no sólo para educadores que quieran hacer sus clases más amenas y motivadoras, sino para cualquier persona que desee aprender y conocer cualquier tema que le interese ya sea música, política, economía o más específicamente conocer el número de habitantes de Calcuta o saber las especies de aves existentes en Birmania, como ejemplo.
Estamos en la nueva era del conocimiento, libre y al alcance de todos!!
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